دعوة مفتوحة للحوار...فى شرع مين؟

استهلال الم يحن الوقت ان نتحاور فى قضايانا بمنتهى الجرأة و الواقعية ؟ الم نكتفى من الهروب المستمر من الواقع الصادم او محاولة تجميله ؟ الم ننل ما يكفى من مسكنات مشروعة و غير مشروعة نحاول بها تحمل واقعنا المؤلم ؟ الم يحن ان يناقش اصحاب المشكلة مشكلتهم بأنفسهم؟ بدلا من وكلاء يتحدثون بلسانهم دون امانة بل و يتاجرون احيانا بالامهم و يتكسبوا منها هذه دعوة لحوار مفتوح نتناول فيه كل قضايانا...كل هموم و مشاكل وطننا نحاول ان نضح حلول او حتى رؤى اعمق نحاول ان نضع ايدينا على اسباب معاناتنا الحقيقية هذه - ايضا - دعوة لحوار من نوع جديد حوار نعلو فيه فوق مرتبة الرؤى السطحية و شخصنة الاختلاف حوار قد يجعلنا نصل معا لرؤى او حلول نستطيع ان نضع بها حجر اساس لمستقبل افضل حوار بحق وحقيق حوار يكشف مدى ثقافتنا وقدرتنا على طرح القضايا ومناقشة المشكلات ووضع الحلول لها ـــــــــــــــــــ التدوين اثبت المجتمع التدوينى انه قادر على المشاركه والفاعليه فى كل الموضوعات باساليب كتابيه جديده تحمل روح المجتمع المصرى تحمل صرخات المجتمع وابتساماته التى لاتفارقه ... وتحمل رؤية المجتمع وتجاربه .. ونبض الشارع وشخصياته .... ومؤشر على تطوراته ـــــــــ حالة حواريه هادفه لذلك كان لزاما علينا ان نناقش قضايانا وان نضع لها نقاطا محدده حتى نصل من خلالها الى نتائج محدده لزاما علينا ان نفكر فى كل قضايانا بكل عمق لانها تمثلنا ولان ايجاد الحلول لها بمثابة مسؤلية يفرضها علينا ضمائرنا ونوثـقـهـا عبر صفحات سلسله كتب يؤلفها الشعب المصرى .. سلسلة كتب مدونات مصرية للجيب ــــــــــــ اهداف هذه التجربه الحوارية (1) ان نثبت لأنفسنا وللمجتمع اننا قادرون على طرح كل القضايا بمنتهى الموضوعيه (2) ان نشارك فى وضع الحلول لكل قضايانا بأنفسنا حتى لو لم يؤخذ بها فاننا نوثقها فى كتاب يعد تأريخ شعبى لهذه الحقبة من الزمن (3) ان نكتشف فى انفسنا قدرتنا على الحوار والمناقشه ويدفعنا ذلك لمزيد من التأنى والتفكير قبل اسداء الرأى ــــــــــــ كيفية المشاركة كتاب مدونات مصرية للجيب .. يحمل اعمال ثلاثين مدون ومدونة ويحمل فى نهاية الكتاب حالة حوارية لمناقشة قضية ما يتم نشر القضيه والتعليقات ستطرح القضية على مدونة انا وصاحبى محدده محاورها وتكون المشاركه بالتعليقات عليها فى تسلسل (1) طرح القضية باسلوبك (2) عرض المشكلات فى نقاط محدده (3) وضع الحلول فى صورة نتائج محدده ــــــــــــ ستكون اول قضايانا منظومة التعليم فى مصر وهانحن نطرح نقاط النقاش الرئيسية فى انتظار مشاركتكم و تفاعلكم و سوف يتم نشر حالة الحوار عن منظومة التعليم مع افضل المشاركات فى العدد الثانى من مدونات مصرية للجيب باذن الله فى شرع مين ؟؟؟؟!!!!!؟ أن يدرس الطالب لغة انجليزيه لمدة 11 عام ثم يتخرج لا يجيد التحدث بها ولا حتى استيعابها فى شرع مين ؟؟؟؟!!!!!!؟ أن يجتاز التلميذ المرحلة الابتدائيه ومازال لا يجيد القراءة والاملاء فى شرع مين ؟؟؟؟!!!!!!؟ أن تتحول ثقافة التعليم من المدرسة الى الدرس الخصوصى فى شرع مين ؟؟؟؟!!!!!!؟ أن يتخرج الطالب من الجامعه ليجد نفسه غير مؤهل لسوق العمل على كافة المستويات فى شرع مين ؟؟؟؟!!!!!!؟ أن يجبر الطالب على دخول كليه ربما لا يعرف عنها اى شئ فقط لأنه كان عليه ان يحفظ جيداً اهدار الموارد كان امر مشترك فى كل ما سبق بدأ الاهدار بأن يقضى التلميذ 7 ساعات فى المدرسه ليبدأ 3 ساعات فى الدرس الخصوصى بالاضافه الى ثمن الدرس اهدار الوقت والمال فى ان يتخرج الطالب من الجامعه ليبدأ كورسات فى اللغه وحاسب وغيرها ليصبح مؤهل فقط لأن يبدأ عمل هذا كله اهدار من القيم الحقيقيه للموارد ما هى الاسباب هل السبب فى قلة الموارد المنفقه على العملية التعليميه ؟ هل السبب فى عدم كفاءة المدرسين وعدم تدريبهم على الاساليب التربويه ؟ هل البحث العلمى اصبح مهدد بخطر الانقراض ؟ هل المشكله فى انتشار ثقافة أن الدروس هى الحل ؟ هل هو سلوك جماعى من الطلاب واولياء الامور فى التعامل مع التعليم على انه تحصيل حاصل ؟ هل تحول التعليم الى هوس الحصول على مؤهل عالى كوجاهه اجتماعيه مما ادى الى انحدار مستوى الاعمال الحرفية والمهن الحره والتعليم الفنى ؟ هل تحولت الجامعات الى نوادى لاستعراض الموضه والتعارف ففقد الحرم الجامعى الغرض الاساسى له ؟ هل منظومة التعليم بالكامل تحتاج الى اعادة هيكله من جديد ؟ هل المشكله مسؤلية الدولة فقط ام يشارك فى المسؤليه السلوك الفردى والجماعى ؟ ننتظر منكم مشاركات جاده و تعليقات من نوع جديد تطرح المشكله من وجهة نظركم تناقش اسبابها .. وننتظر اقتراحات للحلول ؟